Interactividad en los medios digitales

11 03 2009

TERRA.ES http://www.terra.es/

Terra presenta diferentes herramientas para que el usuario del medio pueda participar. Dichos elementos se encuentran situados en el margen izquierdo de la cabecera y,además de estos, el medio ofrece la posibilidad a sus usuarios de comentar las noticias que se publican, simplemente introduciendo su e-mail y su nombre.terra_1

En primer lugar, encontramos los Foros. A través de esta herramienta la gente puede participar en diversas charlas con el resto de los usuarios. Los temas son muy variados (hasta 20 temas diferentes)que van desde Deportes hasta Gran Hermano, pasando por otros como Día de Internet o Turismo. Sin embargo, para poder participar en estas conversaciones es necesario estar registrado.

Otra de las herramientas que ofrece esta página son sus Chat. En este caso, se plantea la posibilidad de en conversaciones acerca de,hasta, 14 categorías diferentes, en los cuales, según se demuestra en la parte superior, intervienen diferentes artistas invitados, como, por ejemplo, Ismael Serrano o Mónica Molina. En esta opción, al contrario que en los foros, el sitio permite intervenir sin necesidad de registrarse, simplemente hay que elegir un alias, una figura y un color para poder chatear con el resto de personas.

Otras posibilidades son: la Comunidad y Pixbox. Este último elemento de interactividad es el más novedoso de la página. Consiste en una red P2P en la que los usuarios pueden adquirir desde 3.000.000 de canciones de diversos grupos musicales, hasta videoclips o cortometrajes, así como series o películas, que pueden ser alquiladas o adquiridas. También se plantea una comunidad de Blogs, en la que los usuarios pueden participar escribiendo sobre distintos temas, existiendo hasta 17 categorías diferentes.

 MENEAME.NET http://meneame.net/

Este medio propone una serie de recursos de interactividad que resultan muy atractivos para el usuario, quien tiene un importante papel dentro de los contenidos de este medio. Tanto es así, que son los propios consumidores del sitio los que “menean” las distintas noticias, que se seleccionan de otros medios, para que aparezcan en los primeros lugares de la página principal.

meneame_11Del mismo modo, se ofrecen diversas herramientas, las cuales quedan  divididas en dos lugares distintos de la página. Por un lado, encontramos algunas de estos elementos en la parte superior izquierda de la página, donde podemos encontrar las opciones de: enviar noticias, en la que los usuarios que estén registrados pueden mandar sus noticias; pendientes, donde se da la oportunidad de “menear” las noticias que se prefieran para que suban puestos y aparezcan en las primeras páginas del medio; fisgona, que es el lugar de la página donde podemos ver los distintos movimientos que se han producido en la página; y, por último, nótame, donde los distintos usuarios pueden escribir notas sobre lo que les venga en gana, bien utilizando la mensajería instantánea, a través del CMS (Content Managing System) [http://es.wikipedia.org/wiki/CMS]  jabber, o mediante un SMS.

 

meneame_2Por otro lado, en la parte inferior de la página encontramos otras formas de interactividad. De estas cabe destacar el wiki de Menéame. En estas páginas los usuarios encuentran un sitio para reportar sus bugs,  hacer guías de usuario, dejar sugerencias, preguntas frecuentes, dejar enlaces a clones o recursos útiles para Menéame, etc. Es la oportunidad idónea para que los usuarios aporten contenidos al medio, que pretende constituirse a base de un trabajo colectivo.

PÚBLICO.ES http://www.publico.es/

Una vez analizados dos medios como Terra.es y Meneame.net que, aunque en mayor y menor medida, conceden al usuario la posibilidad de interactuar con el medio, llegamos a uno en el que el consumidor apenas tiene oportunidad de participar: Publico.es. Este diario digital es uno de los más arcaicos en lo que a su versión digital se refiere, a pesar de ser un medio de reciente creación. Las herramienta de interacción que el medio pone a disposición del usuario son las encuestas y los comentarios. Aquel navegante que pretenda introducir un comentario solo ha de introducir su dirección de correo electrónico y su nombre. Conviene resaltar que, aunque la interacción del usuario en el medio es muy limitada, todas las noticias que se publican pueden ser comentadas y los comentarios también pueden ser valorados y, a su vez, interpretados por el resto de consumidores del medio.

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Sin límites pero con peligros

9 03 2009

Sin jerarquía. Sin estamentos. Todos a un mismo nivel. Esta es otra de las innumerables ventajas que aporta Internet: la comunicación horizontal. Hoy en día, todo el mundo tiene la posibilidad de plasmar, a través de las distintas herramientas que pone a nuestro alcance la red, sus conocimientos y sus experiencias, ofreciendo al resto de los usuarios información, acerca de multitud de temas, que quizá no puedan encontrar en otros lugares.

universo

Pero esta cuestión de la comunicación horizontal va mucho más allá. No hay que pensar nada más que en la enorme capacidad de movilización de Internet. Pongamos un ejemplo. Cuando se produjo la desaparición de la joven sevillana Marta del Castillo, sus compañeros y amigos no dudaron en utilizar redes sociales como Tuenti o Facebook para que todo el mundo conociera lo ocurrido y poder conseguir así el mayor número posible de voluntarios para llevar a cabo la búsqueda. Se llegaron a notificar hasta 500.000 personas en un evento creado en Tuenti. Del individualismo de unos pocos se creó una red enorme de usuarios que compartían un mismo mensaje, esto también es comunicación horizontal. Del mismo modo, esta forma de comunicación ha provocado la caída de los grandes imperios mediáticos, aquellos que acaparaban toda la atención. Hoy la situación es bien distinta, pues las fuentes informativas en la red son múltiples, dando lugar a la existencia de una información mucho más amplia y diversa en la red.

Lástima que, en este aspecto, no todo sean ventajas. Dentro de esa marabunta de información que nos inunda en Internet, existen contenidos que no son del todo fiables y que están “poseídos” por el rumor. A esto hay que añadir que, como cada uno puede publicar lo que le venga en gana, la influencia ideológica de cada persona se plasma en el contenido informativo, trastocando lo que realmente importa y engañando al usuario, quien pensará que está informado cuando realmente no es así. Además, los límites son escasos, lo que supone permitir la entrada en la red a páginas de contenidos xenófobos, racistas, etc., nada beneficiosas para el bienestar mundial.

En definitiva, aunque la comunicación horizontal reporta grandes ventajas y es un increíble avance para el desarrollo de la sociedad mundial, plantea, al mismo tiempo, una serie de problemas de importante calado. Todo esto pone de manifiesto la magnificación que sufre todo aquello que pasa por la inmensa máquina de Internet: lo bueno será extremadamente beneficioso, mientras que lo perjudicial resultará fatídico.





Nuevas tecnologias, nueva educación, nuevos peligros…

1 03 2009

peligros_internet_billytec_comLa revolución tecnológica ha llegado a todos los lugares y rincones del planeta. Nadie ha conseguido escapar, ni los más pequeños ni los más mayores. En distintas regiones de España, los niños se han visto envueltos en un amasijo de cables de la noche a la mañana. Han sido testigos de la evolución del papel a la informática. De Gutenberg a Gates. Han pasado de llegar a clase y explicar a sus compañeros sus actividades del fin de semana, a llegar y comentar con sus amigos las conversaciones mantenidas por Messenger o la última foto subida a Tuenti. Estos pequeños son los abanderados de la Era de la Información en la que nos encontramos inmersos. Son ellos los que, desde la niñez, tienen la difícil tarea de entrar en contacto con este nuevo mundo que les rodea para así poder dominarlo.

Mientras los jóvenes universitarios han tenido una toma de contacto más gradual con la informática, los más pequeños han asistido atónitos a la evolución del lápiz al ratón y al teclado. Esta revolución tecnológica ha cambiado la manera de enseñar de los “maestros”, que ahora lo tienen mucho más fácil. Antes, cuando un profesor debía de explicar a sus alumnos un nuevo concepto tenía el deber de conseguir que los niños lo visualizaran en sus mentes. Hoy en día la cosa ha cambiado y con un simple clic de ratón el instructor puede mostrar a sus jóvenes discípulos aquello de lo que les está hablando. Del mismo modo, las actividades educativas son ahora mucho más lúdicas y atractivas, pues la participación de los alumnos ha pasado a ser un componente muy importante.

Sin embargo, también se plantean problemas. Uno de ellos es el control de la información. Esta cuestión preocupa tanto al profesorado como a los padres. Hoy por hoy, existe una cantidad tal de contenidos en la red que puede, tanto provocar una saturación en los jóvenes alumnos, de tal manera que no capten bien los conceptos, como el que se entrometan en sus caminos elementos no adecuados a sus edades. Otro dolor de cabeza para los padres lo encontramos en las redes sociales, que nos han demostrado en las últimas semanas que son “juguetes” verdaderamente peligrosos, y mucho más, para todos aquellos que no caigan en la cuenta de que están jugando con un arma realmente potente y, en ciertos casos, letal.





¿La Champions? Pasapalabra…

27 02 2009

La jornada europea de esta semana ha resultado nefasta para los equipos españoles. Ninguno de ellos logró encarrilar la eliminatoria, y lo que es peor, tanto Atlético de Madrid como Madrid se han complicado mucho la existencia.

El Atletic con un juego bastante pobre y una defensa que hace aguas, tendrá que dar un giro de 180º si quiere colarse en los cuartos de final de la competición europea.

iker1En cuanto al Real Madrid, aunque con mucho empeño y ganas, no consiguió romper la muralla que Rafa Benítez puso en el Bernabéu. Sin centro del campo, pues tanto Lass como Gago se dedicaron más a defender que a asistir a los de arriba, el Madrid se mostró falto de ideas ante la presión de los Reds. Con la salida de Guti en la segunda parte la situación no mejoró, además cuando lo ingleses consiguieron adelantarse en el marcador con el tanto de Benayoun, se encerraron atrás sin dar ninguna posibilidad al equipo blanco. Anfield puede convertirse en un lugar mágico para el madridismo el próximo 10 de marzo, pero lo cierto es que, si el Madrid no supo imponerse en casa ante un equipo con su mejor delantero, el niño Torres, lesionado y con la baja de su líder, Steve Gerrard, en la ciudad de los Beatles lo tendrá realmente difícil.

Por otra parte, el Villareal, a pesar de seguir empeñado en hacer del Madrigal un fortín en la Champions, lo tendrá complicado, no solo por el juego del equipo griego (que demostró tener sus posibilidades en la eliminatoria) sino por el infierno que supone jugar en el campo del Panathinaikos.

messiEl Barcelona es el que más posibilidades tiene de pasar. Con una cantada de Víctor Valdés, que nos recordó viejos tiempos, y sin la frescura de semanas atrás, el equipo culé no logró pasar del empate ante el Olympique de Lyon. Aunque la defensa se mostró muy fuerte, con un Rafa Márquez inspirado y un Piqué en su tónica general, no dejando espacio a Karim Benzema, lo cierto es que el Barça se encontró bastante perdido en el resto de las zonas de juego. En el medio del campo, debido a la presión brutal del equipo galo, Xavi se vio obligado a bajar mucho cuando su función debía haber sido la de dar el último pase, mientras Touré Yayá fue el encargado de salir con el balón jugado desde atrás, función que cumplió a las mil maravillas. Busquets estuvo perdido, no encontró su ubicación hasta que finalmente fue sustituido por Keita. Arriba más de lo mismo, con Messi y Henry fuera de combate, desubicados, sin imaginación, fue Eto´o quien tuvo que sacar toda su furia y tirar de carro, siendo el único que realmente creo peligro en el área del conjunto francés. En definitiva, con el 1-1 en el marcador todo es posible en el Nou Camp, aunque el Barça tiene muchas más posibilidades, pues la afición arropará al equipo y la magia de Don Andrés puede estar disponible para el choque de vuelta.





Cuando el periodismo no lo hacen periodistas

23 02 2009

La familia no desespera. Se dirige a los medios con total entrega. “Por favor, no nos abandonéis nunca”, suplica una tía. Con esta frase cierra Ángeles Lucas su artículo del pasado 29 de enero en elpais.com, cuando todavía existía la esperanza de encontrar a la joven sevillana de 17 años, Marta del Castillo, con vida. Una frase muy ilustrativa de esta situación: una familia en busca de “su niña” desaparecida, y unos medios despiadados, ansiosos por encontrar una historia de este calibre para embalsamarla en morbo y hacer con ella lo que sea necesario para atraer a la máxima audiencia posible. A partir de aquí todo está permitido. Desde una entrevista a la joven de 14 años, actual pareja del asesino; hasta conexiones en directo con los familiares de Marta para exponer sus sensaciones.

Desde un primer momento, todos los medios, tanto impresos como audiovisuales, se hicieron eco de esta desaparición. Aprovechándose del revuelo mediático de la situación, y de que nos encontramos en Carnaval, diferentes profesionales que se dedican a hacer televisión se han disfrazado de periodistas y se han puesto a los mandos de una máquina muy complicada de manejar como es el caso que nos ocupa. Y así, desconociendo el terreno en el que les tocaba maniobrar, no se han contentado con informar de los hechos y ha ocurrido lo que no debería de haber pasado. Se han saltado todas las normas deontológicas habidas y por haber. Se han adueñado de todo el material informativo disponible (también del no disponible). En definitiva, le han sacado toda la punta posible al asunto.

Así pues, esos “periodistas” se apoderaron de la información que tenía una niña de 14 años, actual pareja del supuesto asesino de Marta, y no dudaron ni un segundo en sacarla a relucir. Así que la chica, menor de edad, allí se encontraba acompañada de su madre en un plató de televisión para contar a todo el país todo lo que sabían acerca de Miguel Carcaño.

Y como esos “periodistas” simplemente estaban representando un papel que no les correspondía, no cayeron en la cuenta de que distintas instancias les podían pedir responsabilidades por entrevistar a una menor de edad. Tal y como sucedió a posteriori.

Pero una vez “en faena”… la función no podía parar. Se hicieron con distintas imágenes en las que aparecía la joven desaparecida junto a su supuesto asesino, así como videos domésticos extraídos de la red social Tuenti o de Youtube. Acciones que hacen que nos planteemos hasta qué punto son validas las medidas que toman estos canales a la hora de aceptar distintos contenidos y permitir su descarga. Del mismo modo, cuando se apoderaron de las conversaciones que los implicados y sus amigos mantenían a través de Tuenti se preguntaron, al igual que con las imágenes: ¿Por qué no mostrarlas? La pregunta obtuvo una contestación rápida y tanto las charlas como el material audiovisual se publicaron de forma inmediata.

A pesar de que las redes sociales (tanto Tuenti como Facebook) fueron utilizadas de forma ilícita por distintos medios, me queda el consuelo de que sí hay gente que les supo sacar algo positivo. Los amigos de Marta supieron hacer buen uso de las redes mencionadas y a través de ellas intentaron movilizar al mayor número posible de personas para llevar a cabo la búsqueda y para organizar acciones de repulsa por lo acaecido.

Lo único que espero es que al finalizar el Carnaval (al cual le queda poco, menos mal) estas personas tengan la genial idea de quitarse el disfraz. Por el bien del periodismo en general y de la familia de Marta del Castillo en particular, para que puedan vivir en paz, alejados del ruido de esos carroñeros que se hacen llamar periodistas.

Las fuentes utilizadas para la elaboración de este post han sido:

ElPaís.com

elmundo.es

abcdesevilla.es

Youtube

Telecinco





¿Con qué jugamos en Internet?

15 02 2009

– Pues la verdad es que, deporte, lo que es deporte, no veo yo mucho por aquí…

– Yo tenía entendido que en este blog, el humor iba a estar a la orden del día…

Señores y señoras, tranquilícense, por favor. Ya sé, que a primera vista La estampida no parece un lugar en el que el deporte y el humor se den la mano, pero les puedo asegurar que lo es. Y, por si acaso, no me creen, sigan visitándonos…

Hoy, por lo pronto, vamos a estrenar este nuevo espacio hablando de cómo ha evolucionado Internet, desde la creación de World Wide Web en 1989, y de cómo lo seguirá haciendo hasta el año 2015. Para este análisis nos hemos basado en un documental titulado “Epic, como será Internet hacia el 2015”, que a continuación les presento.

¿Irónico? ¿Épico? Quizá, ¿dramático? No estoy muy seguro de la visión que pretende transmitirnos los directores Robin Sloan y Matt Tompson con este documental. Lo que sí parece quedar claro es que en él nos presentan hechos tan relevantes en la historia de Internet como la invención en 1998 de Google, la creación en 1999 de Blogger o la aparición en 2002 de Friendster, cuyo conocimiento nos ayuda a entender la situación y la relevancia de Internet en el mundo actual.

Aunque siempre se dirige al espectador con un tono ciertamente “legendario”, tanto en el lenguaje como en las imágenes, lo cierto es que, a excepción de los acontecimiento del pasado, el resto es aventurarse en hechos que posiblemente ocurran, o posiblemente no. Quizá sus autores no han caído en la cuenta de cómo se encuentra el mundo que les rodea: un mundo convulso, de cambios constantes, en el que uno se la juega, en un ejercicio propio de funámbulos, cuando se aventura a pronosticar los movimientos de gigantes informáticos como Microsoft o Google, así como el de grandes medios de comunicación impresos de la relevancia del diario norteamericano The New York Time.

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Sin embargo, hay dos aspectos relacionados con el contenido del documental que son, bajo mi punto de vista, muy preocupantes. Por un lado, algo que tiene que ver con la comunicación como es que cualquiera pueda publicar en Internet lo que le dé la gana, y lo que es aún peor, sin ningún tipo de control. Por otro lado, y pensando en algo que va más allá de la comunicación, está el hecho de que a mis hijos, o a los hijos de mis hijos, los tengan tan sumamente controlados a través de la red como aquí se nos plantea. Esto me tiene verdaderamente aterrorizado desde que vi el video. Me produce pánico pensar que en la red estarán los datos de todo el mundo, y se preguntarán ustedes: ¿por qué? Quizá sea porque en las últimas semanas nuestro país se ha visto salpicado por varios casos de desaparición en los que la policía ha descubierto que las chicas ausentes pertenecían a redes sociales a través Internet en las que tenían contactos con varones mucho mayores que ellas. De modo que deberíamos pararnos a pensar que si la situación es esta, en un momento en el que, según este reportaje, Internet no está influyendo en nuestras vidas ni una ínfima parte de lo que lo hará haya por el 2015, ¿qué pasará entonces? Piénsenlo, por favor.

Por último, cabe resaltar una afirmación sumamente arriesgada que aparece en el documental como es “La prensa, tal y como se conoce, ha dejado de existir”, porque esto hace que se tambaleé la idea de este blog, que pretende ser una fuente de información para  todos aquellos que encuentran en el deporte ese toque de de emoción que a veces le falta al día a día… Así que, se vea el periodismo deportivo afectado por todos estos cambios, o no, desde aquí seguiremos informando de todo lo más destacado del mundo del deporte, pero siempre de una forma distinta, con el humor también de protagonista.